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华附学霸心理健康状况如何?近10年心理普查这样显示……

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发表于 2019-5-13 11:44:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
金羊网讯 记者蒋隽报道:华附学习压力大,学生心理状况足以应付吗?华南师范大学附属中学第23届“蓝心逐梦 华附有我”心理节4月29日拉开帷幕,将持续三周。金羊网记者获悉,华附近十年心理健康普查显示,学生心理韧性和弹性更好了,视野更开阔,不单学业好而且更加多才多艺、热爱生活,学生对各种压力有积极的认知。
本次心理节活动持续3周,分为6个系列,包括了心理游园、职业分享活动、福卡行动、心理绘画大赛、心理知识竞赛等10个主题活动。
每年对每位学生心理普查
华附持续多年对全校同学做心理普查,一年2次,监测学生心理健康状况。普查中,每个学生需填写《学生心理健康测验》表格,八个检测指标反映心理健康情况:学习焦虑、人际焦虑、孤独倾向、自责倾向、敏感度倾向、身体状况、恐怖倾向、冲动倾向。
在一份匿名的《学生心理健康测验》表上,记者看到:
该生学习焦虑的测评结果为,“不存在或仅有轻微的学习焦虑的情况。可以说,考试和学习不会对他造成过度的困扰。该生基本能够坦然面对学习压力。考试基本不会影响他的正常生活,不会打乱他的生活、学习规律,以及给他造成身体上的不适。该生通常会比较认真地应对学习任务以及准备考试。”并建议,“该生在保持镇定的心态的基础上,需要认真复习,保证健康、有规律的饮食。要注意引导该生,能保持谦逊、平和、泰然处之的心态。”
对人焦虑的测评结果是正常,“在与人相处上的困扰较少,尽管可能有害羞的情况,但并不害怕人际交往的场合。”
孤独倾向的测评结果,是没有或只有很低的孤独感,“该生比较喜欢群体活动,能够与他人建立友好的关系;在与他人的交往中,他能够比较积极地寻找双方的共同语言,与他人建立比较亲密的关系,相处融洽而自然;在他需要帮忙的时候,也比较容易获取他人的相助,得到朋友感情上的支持;他的适应力比较强,能够较快地融入新的团体或环境;他在自己的人际圈里,能找到自己的位置,与他人交往愉快。总的来说,该生很少因人际关系不好而感到孤独。”
学生心理韧性更好
学生发展指导中心主任李之宁老师介绍,近10年华附对学生的心理普查跟踪数据显示,“现在的孩子们心理更健康了,表现在心理韧性和弹性更好。因为他们视野更开阔,不单学业好,而且更加多才多艺、热爱生活,对各种压力有积极的认知。”
她感觉,“近十年,孩子们无论是对自身的心理健康,还有对未来发展都倾向一种更积极的态度。”
那为何近年来公众的感受是青少年心理问题案例多了?李之宁表示,原因之一是由于心理疾病的检出率是变高了,“以前并不代表青少年没有心理问题,只不过因为检测手段有限,加上老师和学生自己通常不把所遭遇的问题归因到心理的问题。”
而如今,测查的手段更先进,同时家长和学生对心理困惑的认识度增加,更愿意向老师甚至学校去报告他们的困难,所以才显得心理问题的个案数增多。
对于心理普查出异常的学生,会采取哪些干预手段?李之宁介绍,如果确认某学生的确存在心理困难,班主任、专职心理老师、甚至校外心理专家,会形成工作小组,对学生进行心理辅导。
20多年心理健康教育
据介绍,上1996年,华附就为在校学生建立心理档案,监控和科学指导教师开展学生的心理健康教育工作,是广东省首家建立学生心理档案的高中。
自1997年起,每年都举办形式多样,主题鲜明的心理节活动。希望通过每年春季的心理节活动,营造轻松的、积极的、阳光的校园氛围。同年,广东省第一位专职心理老师在华附出现,针对学生心理健康开设的常规课大受欢迎。自此,20多年来,专业的心理健康教育在华师附中从未间断。

点评

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